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11 发布时间: 2013 - 12 -
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“大美云南” 2018年云南首届少儿春晚是在中国青少年电视艺术新星展播活动云南组委会、中国煤矿文工团青年艺术团、中国关心下一代健康体育基金会、中国下一代艺术教育联盟等支持下打造的一台高规格、高水准的春晚演出活动,也是组委会回馈全省少儿的一台艺术盛宴。
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11 发布时间: 2013 - 12 -
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曹灿,中国国家话剧院国家一级演员、著名朗诵表演艺术家。从19世纪50年代开始,小喇叭里的“曹灿叔叔讲故事”伴随着一代人度过了童年,成为一代人的记忆与符号,如今曹灿先生仍然活跃在大众舞台上,并希望以“曹灿杯”之名引领新一代的青少年儿童用创新的方式讲出自己的故事,增强对民族语言的认同。通过“朗诵”这种最单纯、最直接的表现手段,带动并促进更多青少年儿童,增强自信、勇于表达,自觉融入诵读和传承中华优秀经典文化的队伍中来。    “曹灿杯”全国朗诵大赛是一个全国性的朗诵比赛,截止到2017年,已经举办了三届,今年是第四届。
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28 发布时间: 2018 - 09 -
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“不要让孩子输在起跑线上”这种观点过于强调孩子发展的一致性,而忽视了差异性的客观存在;过于强调外在激励对孩子发展的作用,而忽视了内在动机的作用;过于强调对孩子发展的控制,而忽视了自主精神的培养。事实上,不同的儿童因其遗传因素、家庭背景、个性品质等的不同而有着不同的起跑线,也就无所谓起跑线上的输赢,更何况起跑线上的输赢根本不是教育者能够完全控制的。教育者能做的和应做的是始终关注每个儿童的个体差异,尊重每个孩子的个性特征,充分发挥他们的自主精神,培养其以兴趣为核心的内在动机,通过言传身教实施个性化的教育,促进每个孩子健康发展。目前,“不要让孩子输在起跑线上”的观点仍然很流行,对众多教育者,特别是家长的教育行为产生了重要影响。从其本意来看,这种观点旨在让每个孩子都有一个良好的人生开端,然而在教育现实中,它催发了各种极富功利色彩、压制儿童天性的早期教育方案,严重误导了孩子的发展。一、过于强调孩子发展的一致性,忽视了差异性的客观存在目前,尊重幼儿发展的个性差异已经成为幼儿教育的基本理念。事实上,在孩子进入幼儿阶段之前,就可以清晰地看到孩子之间的差异,如有的孩子说话很早,有的孩子走路很早,有的孩子数数很早。进入幼儿阶段,每个孩子都初步形成了自己的个性特征,这是教育者不可忽视的教育依据。教育者需要充分了解孩子的个性特点,尊重孩子的个性差异,并根据孩子的不同特点采取个性化的教育策略。“不要让孩子输在起跑线上”的说法正有悖于此种因材施教的基本理念,因为不论遗传因素,还是环境因素,每一个孩子都有不同的人生起点,不同的孩子本就不一定在同一“起跑线”上,又如何会有“起跑线”上的输赢可言呢?可见,对于教育者而言,关键在于充分了解孩子的特点,了解孩子与众不同的“起跑线”,然后在此基础上根据孩子的特点来培养孩子。比如,在家庭教育中,如果家长想让孩子学钢琴并期望孩子能通过八级考试,那么家长首先要考虑孩子是...
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